“十月教学推进月”活动方案

时间:2010年11月02日 | 编辑: 信宣处 | 访问量:

连云港外国语学校2010-2011学年度第一学期
“十月教学推进月”活动方案


为全面提升教育教学质量,全面落实学校教学工作计划,进一步推动“四大工程”和“‘六模块’建构式课堂”工作,校长室决定将“十月”定为“教研工作推进月”。为将这项工作做得更有效、更扎实,大家制定本方案。
一、引导思想
1.以素质教育理论、新课程改革理论为引导,引导教师进一步更新教育教学观念,改进教学方法、教学行为和教学手段,增强教科研意识,激发教师的教科研兴趣和热情,适应新形势和新课改的需要,深化教育教学改革。
2.正确理解“‘六模块’建构式课堂”,结合我校实际,创建本校特色的“‘六模块’建构式课堂”,提高课堂教学有效性。
3.突出课堂教学中学生的主体地位,教会学生“想学习”、“会学习”、“爱学习”等良好的学习习惯,切实减轻学生负担,培养学生的多种能力,促进学生的个性发展,全面实施素质教育。
二、现状分析
2009-2010学年度,连云港市教研室在全市范围内推行了“三案•六环节”的教学模式,经过一年来的理论探索和教学实践,“三案•六环节”的教学模式在教学过程中逐渐被全体教师理解、认可、接受、施用和创新。今年暑期全市教学工作会议上,市教研室又提出实施“‘六模块’建构式课堂”的指要,经过开学初多层面的教学研讨,全体教师对“‘六模块’建构式课堂”实际操作观望的多,尝试的少。
近年来,我校在贯彻落实省市规范办学系列行为上,措施是得力的,效果是显著的。但因为种种客观因素,如不许排名,不许量化等等,已经给一些教师产生轻管理,淡化成绩的不良影响。新学期的全体教职工会议上,学校领导号召全体教师必须以参与教学改革为己任,努力投身到“三案•六环节”教学模式的研究与实践中来,促进学生高效学习和教师高效教学,逐步形成我校特色的课堂教学模式。
开学一个月以来,全体教师在校长室的正确领导下,在年级主任的亲力主抓下,工作热情更加高涨,工作方法更重落实,工作过程更讲实效。在此基础上,“十月教学推进月”活动的开展与实施更具有深远意义。
随着课程改革的深入,全面推进教学教研活动,高效提升教学质量仍然是一个学校持续发展的核心工程。而教师要提升专业境界、强化专业追求、丰富专业常识、提高专业技能仍然要依靠一系列教学活动作为平台。
   三、推进目标
1.实现课堂教学的全面高效运行。通过推进月的系列活动,进一步推广“六模块”建构式课堂,提高全校高效课堂教学的普及率,夯实高效课堂管理的实践基础,进一步提升高效课堂的理论素养,丰富高效课堂的学问内涵。
2.实现学生高效率、高水平的全面发展。通过推进月的系列活动,强化教师教学的引领作用,增强学生自主学习、合作探究和高效思维的各种学习与生活能力,努力促进学校的各项工作迈上一个新台阶。
四、推进活动的组织领导
组  长:蒋庆锁
副组长:何学超、王明伟、陶加庆、郝志刚、鲍冬生、韦霞
成员:陶西安、周春春、林正梅、程建华、韩忠权、龚燕春、刘希团、年级主任等
五、推进活动的主要举措
(一)努力推广“‘六模块’建构式课堂”教学模式试点
依照学校领导要求,大家选定七年级(2、8、11、18)、八年级(9、12、17、20、21、22)、高一年级(2、6)、高二年级(1、6)的十四个班为率先推广“‘六模块’建构式课堂”教学模式试点班(具体操作见《教学模式试点实施方案》)。希翼通过此举为全面推进课程改革、提升高效的课堂教学模式作开路先锋。
主要活动:
1.理论研讨与探索:10月中旬请市教研室领导对全体试点班教师和教研组长进行培训。
2. 外出观摩与提升:10月21-25日组织试点班部分教师赴上海听课学习。
3. 示范课展示与研讨:11月中旬组织试点班教师开设课堂教学研讨课。
4.阶段小结:12月底进行阶段性小结。
(二)加强年级教学常规视导的过程监控与落实
 依照开学初制定的“年级教学常规视导具体方案”,全面监控与落实各项工作如期进行并有效实施。
主要活动:
1.常规抽查(10月初)
2.推门听课(10月中旬)
3.学生、家长评教(10月21-25日)
4.视导小结(10月底)
5.迎接市教研室11月开始进行的初中“联动十校”的集中视导。
(三)开展名师高效课堂观摩与专题论坛活动,充分发挥骨干教师的引领作用
 依照教学工作计划,开展一系列的“名师”示范课、专题论坛等研讨活动,切实发挥我校多层次骨干教师的引领与示范作用。通过邀请校外的一些专家、学者的点评与讲座,努力探索最适合我校发展的高效课堂教学模式,整体推进教师专业发展和学校可持续性发展。
主要活动:
1.名师示范课:10月18-21日举办市“333工程”中的各类骨干教师上示范课(共17节)。
2.教学开放周及名师与专家专题论坛(10月底)
(四)分年级召开高效课堂与教学质量研讨会,查找问题、找对症结、积极探讨高效课堂教学策略
主要活动:
1.分年级进行教学调研质量分析会(教务处)
2.实施高效课堂专题交流(10月底,部分教师)
(五)加大对教师的培养和奖励的力度
10月份,学校将出台《连云港外国语学校优秀人才评选办法及奖励条例》,进一步修改《教科研成果奖励办法》,对省、市、校级名特优校长、班主任、学科教师进行履职情况考核与评选,建立人才库,并给予相应的奖励。今后,市级及以上各类优秀人才的推荐将从学校优秀人才库中选拨。
(六)对毕业班教师进行业务专项考核:学校为每一位九年级教师购买一套2010年全省中考试卷,并督促教师认真钻研中考试卷和学习《中考考纲》,了解当年的中考命题趋势,有针对性地进行课堂教学。学校将于11月19日进行考核。
(七)全面启动全员读书工程:10月12日举行“全员读书工程”启动及赠书仪式。要求每位教师本学期完成不少于1万字的读书笔记,并进行展评、交流等活动。通过读书,为自己补充教育理论常识,改善自身的常识结构,改进自己的教学行为,提升自己的专业素养,提高教育科研能力。从明年起,学校每年为教师订阅一本学科专业期刊杂志,供大家学习、交流、提高。

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