2013年省“师陶杯”、市”五四杯“、教学案例、教育故事、教育论文、2012年教育叙事获奖情况
时间:2014年01月08日 | 编辑: 教师发展中心 | 访问量:
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2013年省“师陶杯”论文获奖 |
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姓名 |
学科 |
论文题目 |
奖次 |
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孟芳 |
英语 |
高效互动，让课堂充满生命的活力—高中英语课堂互动教学存在问题及策略探究?[51KB] |
2 |
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杨思瑛 |
英语 |
浅谈班主任工作的“五个”基本特征——我的班主任工作记事?[47KB] |
2 |
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高丽娜 |
体育 |
体育课堂教学的简约策略研究?[57KB] |
2 |
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刘艺 |
英语 |
疏以成通、导以成行——关于初中英语学困生非智力因素转化策略的思考?[62.5KB] |
2 |
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张俊才 |
政治 |
让政治学科盛开心理教育的美丽之花?[40.5KB] |
2 |
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夏正娥 |
美术 |
连云港市区中学美术社团活动开展的现状调查和策略探究?[53KB] |
2 |
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蒋庆锁 |
英语 |
融通中西学问的校本课程开发的思考与实践?[50KB] |
2 |
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耿颖 |
英语 |
让游戏活跃课堂—浅析对外汉语教学中的活动?[37.5KB] |
2 |
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陈英帅 |
体育 |
生态学视野下的体育生态课堂 ——教学要素呈现生命态?[34.5KB] |
2 |
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刘玮玮 |
信息 |
浅析信息技术生态课堂下学生创新意识培养方法?[46KB] |
3 |
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孙克壮 |
英语 |
转变观念、改进方法，促进学生主体参与英语教学活动?[40.5KB] |
3 |
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李瑞秋 |
数学 |
新课程理念下超越英语阅读教学模式尝试?[94KB] |
3 |
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王学燕 |
英语 |
优化课堂教学模式,构建高效课堂?[39KB] |
3 |
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吴昊 |
认识生态课堂模式下学生的学习方式?[31KB] |
3 |
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许东杰 |
语文 |
提问艺术铸就高效语文课堂?[35KB] |
3 |
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张京云 |
历史 |
浅谈史料教学与学生史学素养的发展?[52.5KB] |
3 |
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吴蕙君 |
语文 |
它山之石 可以攻玉–澳洲教材和牛津教材的对比初探?[59KB] |
3 |
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焦卫国 |
语文 |
学问社会学视域中初中语文文学作品阅读的再思考 ——以鲁迅作品为例?[43.5KB] |
3 |
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宓娟 |
语文 |
怀念红狐?[39.5KB] |
3 |
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胡小明 |
数学 |
情境，一盏点亮新课的明灯?[39KB] |
3 |
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程瑶 |
语文 |
推进课外阅读，不是易事——关于课外阅读的尝试?[38.5KB] |
3 |
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尚琴 |
英语 |
用“心”打造英语高效课堂?[38KB] |
3 |
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赵立新 |
数学 |
初中数学课堂中“精讲点拨”的探讨?[110.5KB] |
3 |
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杨燕 |
合作创设有效的活动，共同营造高效的课堂?[43KB] |
3 |
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宋志贺 |
语文呢 |
浅谈“非连续性文本”在高考语文中的应用及教学策略研究?[94.5KB] |
3 |
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李梦歆 |
英语 |
初中英语语法课堂情境设计的反思与原则?[43KB] |
3 |
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朱怡璇 |
音乐 |
京剧课程资源开发的策略研究?[42KB] |
3 |
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朱海燕 |
英语 |
教师要建造自己的摩天大楼?[49KB] |
3 |
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赵蒙 |
对外汉语 |
巧用情境教学，演绎对外汉语听力动态课堂?[32.5KB] |
3 |
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赵静 |
生物 |
也谈生物学科“建构式生态课堂”的构建——以《植物的吸水和失水》为例?[45.5KB] |
3 |
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张垠 |
美术 |
点滴中激发创新?[38.5KB] |
3 |
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张冰 |
对外汉语 |
以人为本，“教”“管”相融——浅谈韩国小留学生的教学与管理策略?[54.5KB] |
3 |
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殷卫文 |
数学 |
数学课堂上“矫正反馈”的设计与应用?[52.5KB] |
3 |
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杨杨 |
为学生的腾飞铺设起跳“踏板”—谈学生闲暇时间管理的有效性?[34KB] |
3 |
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杨艳 |
地理 |
“四段式”地理课堂教学模式——建构式生态课堂校本化、学科化实施?[49KB] |
3 |
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徐佳 |
阴雨 |
触摸内心最真实的情感——《爱星满天》教学案例（第一课时）?[40KB] |
3 |
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王元 |
语文 |
阅读教学中渗透生涯教育的思考?[34KB] |
3 |
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王琰 |
数学 |
动之以“情”，晓之以“境” ——创设问题情境式教学在数学生态课堂中的推进?[45.5KB] |
3 |
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王成 |
数学 |
处处逢归路，头头达故乡 ——浅谈 “探究性学习” 与数学开放题的顿悟?[39KB] |
3 |
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汪涛 |
美术 |
让剪纸艺术之花在中学校园中绽放?[41KB] |
3 |
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孙旺 |
语文 |
踏“生态”路径，寻“诗意”语文——自主导学式语文生态课堂模式构建的探索?[53.5KB] |
3 |
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尚琴 |
英语 |
用“心”打造英语高效课堂?[33.5KB] |
3 |
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任家梅 |
从生态到高效，我对课堂改革的认识?[37KB] |
3 |
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倪黎利 |
语文 |
风乍起，吹皱一池春水——浅谈课前三分钟在语文教学中的实践与作用?[32.5KB] |
3 |
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马丙娟 |
音乐 |
如何在音乐教学中应用思维导图的研究?[31KB] |
3 |
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陆永红 |
“燃料的合理利用与开发”教学设计?[53.5KB] |
3 |
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陆琼 |
政治 |
用好资源 教活教材—-从“苹果与柯达”现象反思初中思想品德新课改?[41.5KB] |
3 |
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刘序亚 |
心理 |
初中阶段朋辈心理互助模式应用的“八个关键词”?[50KB] |
3 |
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厉莉 |
应用平行投影方法证明初等几何问题?[118KB] |
3 |
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康凯 |
语文 |
别时何物催人泪？ ——- 送别诗意象分类与品味?[43.5KB] |
3 |
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金会 |
数学 |
我探究，我收获–浅谈在数学教学中学生探究能力的培养?[33KB] |
3 |
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龚燕春 |
语文 |
对非连续性文本阅读的价值取向及教学实践的思考?[64.5KB] |
3 |
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高新中 |
语文 |
让语文课堂充满迷人的魅力?[41KB] |
3 |
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丁海林 |
化学 |
以化学反应限度为例构建高中化学PBL教学模型?[87KB] |
3 |
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陈艳 |
信息 |
以生为本，实现互动探究式学习 —例谈信息技术课堂的教学实践?[44KB] |
3 |
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陈莉莉 |
英语 |
打造中学英语魅力讲台——初中英语高效课堂之我见?[43KB] |
3 |
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蔡红 |
英语 |
谈谈英语作业的布置和批改?[38.5KB] |
3 |
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王唐平 |
语文 | 假如每一节课都这样上——浅谈基于学生立场的阅读取向的边界?[43.5KB] |
3 |
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2013市“五四杯”论文获奖 |
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| 李梦歆 | 英语 | 英语课堂情景设计的反思 |
1 |
2013.5 |
连云港市教科所 |
| 邹丽莉 | 数学 | 初中数学课堂实用性慢化教育的思考 |
1 |
2013.5 |
连云港市教科所 |
| 丁海林 | 化学 | 以化学反应限度为例构建高中化学PBL教学模型 |
3 |
2013.5 |
连云港市教科所 |
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教学案例 |
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| 马丙娟 |
音乐 |
古典音乐之经典作品——《欢乐颂》 |
1 |
2013.6 |
连云港市教育学会 |
| 张鸣岳 | 体育 | 篮球战术——侧掩护配合（第一课时） |
1 |
2013.6 |
连云港市教育学会 |
| 谭军港 | 数学 | 古典概型 |
1 |
2013.6 |
连云港市教育学会 |
| 吴婷 | 英语 | 8B unit 5 international charities第一课 Welcome to the unit camic eriks |
1 |
2013.6 |
连云港市教育学会 |
| 孙荪 | 心理 | 神奇的左右脑 |
2 |
2013.6 |
连云港市教育学会 |
| 焦卫国 | 语文 | 弱水三千，只取一瓢饮——初中语文《窗》 |
2 |
2013.6 |
连云港市教育学会 |
| 张蓓 | 语文 | 爱意树丰碑，青心吐芳菲——高中语文必修三艾青《北方》（一课时） |
2 |
2013.6 |
连云港市教育学会 |
| 高歆珏 | 英语 | 7A unite 5 Let’s celebrate!_Welcome to the unit and camic etrik |
2 |
2013.6 |
连云港市教育学会 |
| 刘艺 | 英语 | 7B unit 2 neihtlauis_gramman |
2 |
2013.6 |
连云港市教育学会 |
| 赵静 | 人体的精神调节 |
2 |
2013.6 |
连云港市教育学会 |
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| 张雪梅 | 生物 | 植物的光合作用 |
2 |
2013.6 |
连云港市教育学会 |
| 李秋风 | 化学 | 二氧化碳的制取 |
2 |
2013.6 |
连云港市教育学会 |
| 王媛 | 音乐 | 曲苑寻珍（一课时） |
2 |
2013.6 |
连云港市教育学会 |
| 张兆团 | 系统的基本特征（第二课时） |
2 |
2013.6 |
连云港市教育学会 |
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| 周晓 | 体育 | 足球：脚内侧踢球 |
2 |
2013.6 |
连云港市教育学会 |
| 高丽娜 | 体育 | 障碍跑（第二课时） |
2 |
2013.6 |
连云港市教育学会 |
| 杨成 | 体育 | 篮球跨步运球急停跳投（第一课时） |
2 |
2013.6 |
连云港市教育学会 |
| 朱银 | 生活处处有哲学 |
3 |
2013.6 |
连云港市教育学会 |
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| 宓娟 | 语文 | 怀念红狐（一课时） |
3 |
2013.6 |
连云港市教育学会 |
| 葛丽 | 语文 | 陋室铭（一课时） |
3 |
2013.6 |
连云港市教育学会 |
| 李梦歆 | 英语 | Unite 6 Reading (第一课时） |
3 |
2013.6 |
连云港市教育学会 |
| 汪涛 | 美术 | 有趣的墙（一课时） |
3 |
2013.6 |
连云港市教育学会 |
| 王琰 | 数学 | 抛物线的标准方程 |
3 |
2013.6 |
连云港市教育学会 |
| 厉莉 | 翻转茶杯 |
3 |
2013.6 |
连云港市教育学会 |
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| 范磊 | 音乐 | 龙的传人（一课时） |
3 |
2013.6 |
连云港市教育学会 |
2013年教育故事获奖
| 王元 | 语文 | 一份高贵的契约 |
1 |
2013 |
连云港市教科所 |
| 杨思瑛 | 英语 | 享受生命成长的快乐 |
1 |
2013 |
连云港市教科所 |
| 徐佳 | 音乐 | 行进中的另一个自己 |
1 |
2013 |
连云港市教科所 |
| 吴? 婷 | 语文 | 爱的期许 |
2 |
2013 |
连云港市教科所 |
| 汪? 涛 | 美术 | 英国美术教育考察感受 |
2 |
2013 |
连云港市教科所 |
| 孙? 旺 | 语文 | 以爱之名，让心负累 |
2 |
2013 |
连云港市教科所 |
| 孙? 荪 | 心理 | 花香 |
2 |
2013 |
连云港市教科所 |
| 倪黎利 | 数学 | 难忘的婚礼 |
2 |
2013 |
连云港市教科所 |
| 吴? 艳 | 语文 | 儿子弃学记 |
2 |
2013 |
连云港市教科所 |
教育论文
| 张兆驹 | 数学 | 初中数学升天课堂中教学环节的优化 |
1 |
2013.11 |
连云港市中小学教师学术成果 |
| 林国艳 | 数学 | “千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金” |
1 |
2013.11 |
连云港市中小学教师学术成果 |
| 吴从清 | 政治 | 浅谈教育的本质——教育回归生活 |
1 |
2013.11 |
连云港市中小学教师学术成果 |
| 姚峰 | 生物 | 初中生物生活化教学的几点尝试 |
1 |
2013.11 |
连云港市中小学教师学术成果 |
| 陈广居 | 数学 | 数学例题教学“隐形目标”的显性化 |
2 |
2013.11 |
连云港市中小学教师学术成果 |
| 王元 | 语文 | 落花有情 马蹄含香——阅读教学中渗透生涯教育的思考 |
2 |
2013.11 |
连云港市中小学教师学术成果 |
| 汪涛 | 美术 | 让剪纸艺术之花在中学校园中开放 |
2 |
2013.11 |
连云港市中小学教师学术成果 |
| 周晓 | 体育 | 初中体育教学中小组合作学习的有效性探索 |
2 |
2013.11 |
连云港市中小学教师学术成果 |
| 马丙娟 | 音乐 | 七年级学生识谱现状的调查与分析 |
3 |
2013.11 |
连云港市中小学教师学术成果 |
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