2017“感动连外十大人物(团队)”候选人事迹

时间:2017年12月18日 | 编辑: 信宣处 | 访问量:

(以下候选人顺序不分先后)

连云港外国语学校“汉听”团队

2017年5月17日,连云港外国语学校“汉听”团队又一次获得市总冠军,让汉字学问之花在外国语校园落地生根。

备赛期间,“汉听”辅导老师在研究往年题库的基础上,利用课后和在家的休息时间,在密密麻麻的词典和名著中寻找、勾画词语并做成题库,共做成题库几百万字,为“汉听”培训提供了有力的字库支撑。

培训期间,“汉听”辅导老师每天利用下午第四节课,以考试、练习、订正、讲解的形式,对“汉听”学员进行培训。寒假期间,“汉听”老师白天做题库,晚上在网络平台给“汉听”学员发送题目,改完试卷后,师生交流、订正,一天工作结束后,往往已是夜里十一点半了。教师发展中心主任带领“汉听”教师每周至少开两次成绩分析会,分析每个学员的成绩,精神状态、心理状况,以便发现问题,有效解决;周密做好下一周工作的安排;及时召开班主任会、家长会;根据市语委会的安排,同步赴县区观摩比赛;周六周日的值班,大家互谅互助,井然有序。

“汉听”的累累硕果展示了连云港外国语学校“汉听”团队“攻坚克难”的敬业精神,展示了外国语学子深厚的国学素养;展示了外国语“继承国学,走向世界”的办学理念。

在以后的“汉听”路上,“汉听”老师将带领莘莘学子继续书写连云港外国语学校“汉字听写大会”不朽的传奇。

连云港外国语学校“汉听”团队名单:龚燕春、焦卫国、高歆珏、张震洲、王祥芳、王元、程瑶、胡可竞文、李云云、曹小瑞、李星竹、谢小练、谢小织、陈馨梦、汪芯羽、吕沛泽、颜骊臻。

连云港外国语学校“汉听”团队

连云港外国语学校“汉听”团队

八年级英语备课组

这是一个由老中青15位英语教师组成的作战团队,,这是一股进取的力量。在这里,严谨、细致是工作的标志,踏实、认真是教学的法宝;爱岗敬业是奋进的基石。在这里十五位教师一门心思抓教学,十五位教师一片真诚待学生;十五位教师拧成一股绳搞教研,十五位教师朝着一个目标前进——那就是积极践行我校“生?动课堂”新的教学方式,认真诠释“生?动课堂”的内涵,充分彰显“生?动课堂”特色。通过大家的共同努力,本组学科优势愈发明显,不断争先进位。

大家八年级英语备课组是一个非常团结的集体,每位教师除了自身不断努力外,还非常讲求团队精神。“以集体研究来促进教学、搞好教学,集全体英语教师的智慧用于引导课堂教学、提高教学质量”正是八年级英语备课组一贯坚持的工作作风。本组的集体备课落到实处,备课组活动有特色,组内教研活动频繁,研究氛围浓厚,在全校起到较好的示范带头作用。

大家八年级英语备课组是一个老中青结合,和谐而具有极强凝聚力和战斗力的群体,组内成员各尽其能各显其才:本组的老师风格不同,但在备课组中能兼容并蓄,大家取长补短,优化了教学效果。全体成员汇集成的“特别能吃苦,特别肯钻研,特别善协作,特别讲奉献,特别重落实”的精神正是外国语学校精神风貌的突出反映。

八年级英语备课组

八年级英语备课组

国际处

国际处目前有教师34人,其中在编教师25人,外聘教师4人,外教5人。今年,大家毕业生人数,毕业生的升学国家数,毕业生所获得的奖学金数等多项指标均创新高。其中中澳课程班29人、中美课程班14人、韩语国际班9人、日语国际班4人、俄语国际班5人、韩国留学生班4人。连续三年获市教学质量特色奖。我部门的VCE课程获市教学成果一等奖,依托高中外语课程基地成功申报了省前瞻性项目。

教师团队整体年轻化,高学历化。近年来,随着班型的增加,国外课程的更新,大家所有语言类老师都是跨年级、跨课程、超课时教学,数理化科学老师都是全双语教学。马丹老师接受澳方邀请,在高考结束之后,立即赴澳参加VCE高考CFL科阅卷。这是我校VCE发展的又一次进步,让连外的老师在澳洲同行面前得到展示。刘雪园、段晓燕老师怀孕期间一直坚守岗位,并且班主任,美澳双高三、高二高三跨头,任劳任怨,成绩突出。谭军港、于燚、张迎等新老班主任互帮互学,保障学生顺利参加各阶段的考试。小语种老师除了完成本职专业教学,还积极担负起部门和学校的外国学问特色选修课程,此外,她们还是学校特色校本课程的主力开发者。

老师们组织的学生活动始终以“故乡情?中国心?国际人”为主题,派出代表参加“上外-牛津”模联和美国康奈尔大学全球学生模联活动,组织学生在“世界读书日”走进市图书馆,走进核电站等本地企业了解家乡的发展,培养学生的健全人格,为今后顺利的出国学习、生活提供心理健康教育。

国际处

国际处

云台中学支教教师团队

云台中学,坐标云台山南、凤凰山脚,一个拥有约500人的乡村中学;连云港外国语,坐标市区中心、繁华地带,一个拥有近5000人的城市中学。两座学校有着地理上的距离,也有办学上的差异。有这样一群人,他们搭建了云台和外校的交流桥梁,创造了外校帮扶兄弟学校的平台,践行了我市教育均衡的理念。

他们,老中青三代结合,青年面对家中的幼儿,中年忙于孩子的辅导,老教师不顾奔波的疲惫,用实际行动为我市的教育均衡,首先是师资均衡,做出了自己的贡献。

他们,每天单趟驱车近15公里,从连云港的西到东,带着外校人的精神、学问,走过农村的街道,走到一个个求知若渴淳朴的学生中。

他们,精于业务,在各自的领域出类拔萃,摘得各种桂冠,并把自己的教学经验、先进的教学理念、出色的教学管理,浸润在云台中学的各教研组,让自己的优秀去感染一群人、引领一个团队。

他们,捧着一颗真心,面对来自农村却着实可爱的学生们,踏实勤奋,增长他们的常识,提升他们的能力,拓展他们的见识,走入他们的学习生活,走入他们的内心世界。

云台的春夏秋冬将会记住我校支教教师的身影,大家,会记得这支队伍的默默奉献。

云台中学支教教师团队

云台中学支教教师团队

外校男子篮球

有一种拼搏,叫永不放弃;有一种精神,叫外校男子篮球!

北京时间8月2日,中国延安安塞体育馆,外校男子篮球先后击败北京四中、重庆一中,以自信、拼搏、“专治不服”的精神征服全国,历史上第一次捧起全国篮球传校联赛冠军奖杯。

教练团队和队员们在小组赛面对强大的对手临危不乱,湖南明德、东莞篮校、四川玉林、河南实验都没能挡住他们前进的脚步。

对于外校人而言,这个冠军重于千钧,外校校旗挥舞的那一刻,冠军颁奖《义勇军进行曲》响起那一刻,激动与幸福的泪水美于一切。

感动,是一种力量,它总能直抵灵魂,温润心灵。

这是一个一加一大于二的团队。绝地反击,上演惊天逆转。比的是实力,拼的是意志,搏的是勇气。奋勇拼搏,决不放弃,这是男子篮球精神,是激励外校前行的力量。一球定音,那是荡气回肠的一战,突破困难、挫折和病痛,把拼搏精神如钉子搬砸进人生。一次次倒地,一次次跃起,一记记精准命中,点燃几代青春,唤醒大校梦想。因篮球而生,为荣誉而战。一个篮球,一个大传奇。

 

 外校男子篮球

外校男子篮球

杨思瑛

工作34个年头、班主任也干了30年、即将退休的她。仍然在班主任第一线。 “从我走上三尺讲台的那一刻,就已经选择了热爱孩子这条路。”

某年某月,杨老师接初二某班。该班学生李某成绩差,伙同社会青年勒索钱物,受过学校的处分,父母都是哑巴。了解情况后,杨老师找他谈心,不管说什么,该生都是“不知道”。杨老师说:“人的长相、父母是无法选择的,但路是自己走的。本已是不幸的父母,你还觉得他们难以启齿,那么,你想让这种现象一代一代地延续吗……”。几次真诚的交流,消除了他的戒心。一次校运动会,他被选为运动员,杨老师说:“载着同学们的信任,你一定要为班级争光啊!”。他很高兴。但运动会前,他被误认为打架,被派出所拘留。杨老师急了,立即冒着大雨去找。当浑身湿透的老师站在他面前的时候,他愣住了。杨老师没有责备他,让他配合工作人员,如实反映情况。回校后,他主动对杨老师说:“我今后再也不和社会青年交往了。明天的运动会,看我的。”果然,他得了第一。

这只是杨老师工作的一个片段。她先后获得过“连云港市教育系统爱生模范”“连云港市中小学优秀班主任”?“连云港市‘师德高尚’好教师”、 “连云港市‘333’第一层次模范班主任”等称号,并被市教育局记“三等功”。

杨思瑛

杨思瑛

 

林欣

?这个学期初,年级里有一个班级即将分崩离析,班级的问题很多,问题学生扎堆,特殊的家长、特殊的家庭造就了这群难以管教的学生。在七年级的最后半个学期里,在这个班上课对所有的任课老师来说都是一项挑战,如何尽量平衡维持课堂教学秩序和完成课堂教学任务,是每一个任课老师都需要慎重思考的问题。学校并不想放弃这个班级,在这种情况下,学校领导想到了工作能力突出的林欣老师。

林欣老师是知道这个班级的情况的,他二话没说地抗起了这个班,开始了他操心劳神的班主任工作历程。学生上课顶撞老师了,他要进行批评教育;学生之间闹矛盾了,他要调节纠纷;家长提出要求了,他得尽力沟通。从他担任班主任的第一天开始,每天早上他便早早地到班,对学生进行思想教育,力求让学生们明理懂事;课间的时候,也总能看到他搬了个凳子,坐在班级门前与学生谈心的身影。于是这个班级的风气渐渐正了起来,有心向学的孩子渐渐找到了努力的方向,沉下心来学习。可问题和挑战依然很多,缺少家长管束的青少年学生总会弄出许多突发状况。林欣老师有计划地一一约谈家长,做好家校沟通的工作,使得家长慢慢重视学生的在校表现,孩子的家庭教育部分得以好转。

要管理好这样一个班级,压力是巨大的,事件是琐碎的,更何况是半途接手的班级,管理的难度更是水涨船高。曾经有一段时间,他每天都会接到别的任课老师、别的班级、年级的班主任告状的电话,这是绝对会让普通人心力交瘁的一件事,可是林欣老师并不曾退缩,他甚至不曾去迁怒学生,而是始终用理智的头脑、宽容的心灵来与这些孩子相处。林欣老师用自己的人格魅力征服了学生,用他的慈爱感化了学生,用他的学识激励了学生,让这个班级越来越好。

如今这个班级的课堂秩序逐渐好转,进入班级上课对任课教师们来说不再困难,老师们对这个班级的夸奖也时有听闻,相信在未来的日子里,在他人格魅力的影响下,这个班的发展会越来越好!

林欣

林欣

 

刘雪园

她是学生心中亦师亦友的“刘妈”、“gaga姐”;她是同事心中不知疲倦的“工作狂”;她也是领导心中的值得信赖的“Lucinda”;她就是国际处高三中澳VCE班班主任—-刘雪园。

孕晚期的她,虽然身体不适让她恶心呕吐、坐卧难安。但她仍坚持着承担两个高三班级课务以及班主任工作。每一次早读和晚自习、每上一节课,她都要承受腹坠腰疼的苦楚,用虚肿的双脚丈量四层楼的百级台阶。过程艰难但她不畏难,因为她明白,她每爬一层台阶,对学生而言,就意味着距离自己的理想更近一层台阶。

她爱生如子,深受学生的爱戴和家长的好评。军训拉练时,同学们轻装上阵,而她带着巧克力、矿泉水等应急物品负重前行并一路安慰和照顾掉队的学生;带领学生参加徐圩国际马拉松志愿服务活动时,天还未亮她和学生们便一起奔赴各个服务岗位并一直坚守岗位10余个小时;澳洲游学期间,她一个人充当31个孩子的妈妈。为了确保学生安全并学有所成,她肩负向导、联络员、摄影师、贵重物品管理员等多重角色;澳洲高考备考期间,她将办公室搬进了教室,每天和学生们一起上课、复习,不仅为学生答疑解惑,也给学生加油鼓劲;学生参加每一门学科的澳洲高考时,尽管早上6点钟就要进考场,她每次都坚持到场亲自送每个学生走进考场,为孩子们加油助力……

她带着激情出发,怀着责任前行。一路花开满地,绿树成阴。

刘雪园

刘雪园

 

高三(2)班曹天晴

我秉承着自己坚守的“傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满”的原则,时刻将其铭记,在人生的道路上砥砺前行。

作为一名普普通通的班长,在平凡的位置上,我怀着一颗感恩的心,一颗负责任的心,扎扎实实搞好工作,在班级里认真做事,时刻为班级着想,尽力为同学服务,帮助老师减轻负担,做同学们的忠实服务员,做老师得力的小助手。与班主任老师携手配合,维持好班级秩序,让班级蒸蒸日上。一直以来,不论是春寒料峭之际,还是隆冬腊月之时,我坚持每天早来晚归,尽力去满足同学们的每一个需求。小高考之际,清晨6:50的教室早已一片书声,夜晚十点半的校园依旧灯火通明,我积极地和同学们奋战考试,陪伴同学们在深夜里,让夜间的校园依旧充满朗朗书声,每天一切都结束了以后,关好灯,关好教室的门窗,最后一个离开。当身边的同学在生活中遇到困难或家庭问题时,我用自己最真诚的关怀去帮助她们,站在她们的角度去思考问题,耐心地开导她们,时常陪伴在她们左右,一直鼓励她们,给予她们自己最大的安慰与合适的建议,帮助她们一起渡过难关。

好花易谢不常开,?少年易过不重来,珍惜时光,坚守自我,甘于奉献,再接再厉!

曹天晴

曹天晴

 

 

高二(9)班封士倩

我在班级担任学习委员,尽我所能为大家做好学习模范。在学习上,我严于律己。每天总是早早到校,开窗通风,然后站立晨读,踏实午练。放假,我在帮助爸妈生意的同时,坚持看书学习,抽空去市图书馆读书。学习中积极帮助同学解决学习中的疑难问题。

我的入学成绩虽然很低,但经过一年半的刻苦努力,成绩稳居班级前5名,年级前列。但我从不骄傲,为实现自己的梦想而奋斗。成绩好了,从不骄傲,考试差了,也绝不气馁。遇到困难时总是积极自我反省,积极弥补学习中的不足和漏洞,遇到难题总是能多思考,讲究方式方法,面对事情不急不躁,沉着思考。

在生活中,我也是让父母放心的孩子。我从不挑食,有啥吃啥,有啥穿啥,不攀比。节假日,我总是积极帮助父母做些力所能及的家务活,为父母分担力所能及的劳动。劳动让我体会了父母的辛劳和艰辛,也让我增长了才干。有了我,家里充满了欢笑和和谐,真正做爸妈的“小棉袄”。

走出家门,我总能怀着一颗感恩的心,善待周围的人,把自己爱心献给需要帮助的人,尊老爱幼。菜场大娘生病了,我总帮爸把药送去,邻居妹妹弟弟没人带了, 我总能及时补上,担负起照看的任务。

封士倩

封士倩

 

高一(6)班周新媛

我是来自高一<6>班的周新媛,在班级担任学习委员兼英语科代表的职务。身为学习委员,我时刻关注着班级中每位同学的学习情况,并努力不让任何人掉队;作为英语课代表,我甘愿做英语老师和同学的桥梁,认真负责地做好课代表的职责。无论哪位同学有不会的题目来问我,只要是我会的,我总是耐心讲解。

我在管纪律方面也是班主任的得力助手,以身作则,实事求是,不会照顾“同学情面”,因此班级纪律严明,班风严正。我有着极强的集体荣誉感,不怕吃苦受累。值日同学生病了,我一声不吭地在旁打扫;班级同学落后了,默默地帮助他进步。无论何时何地,我都以严格的标准要求自己,尽自己最大努力做到最好。

我因为在儿时生了一场大病,免疫力一直低下,一场小感冒也能引发极为严重的病症。我不能像常人一样想吃什么就吃什么,有很多忌口,几乎所有同学们平时吃的零食我都碰不得;不能熬夜,每天的晚自习我都会请假回家,但我并没有因此松懈,更加努力地致力于学习,只要有时间都被我花在学习上了,甚至有几次我因为熬夜写作业还遭到了母亲的训斥。我不能剧烈运动,同学们每次大课间跑操和体育课我都上不了,看着同学们在操场上自由奔放的奔跑,我是多么地羡慕和渴望啊!为了稳定病情,我不得不每两个月去南京的医院检查身体,回来后还得花上很大的功夫才能补上比别人落下的课时。可即使身患重病,我依然不懈怠,不放弃,努力让自己的成绩排在班级的前列?。

对于我的病,我毫不悲观,我乐观开朗,积极向上,竭力地用正能量去感染身边的每一个人。即使命运对我投刺残忍的利剑,我仍会抱以温暖人心的微笑。

 

周新媛

周新媛

 

九年级一班谢小练

谢小练,连云港外国语学校九年级一班的学生,曾获2016年度市三好学生称号,第九届江苏省中小学生诗歌竞赛连云港赛区三等奖,全市青少年防震减灾科普作文三等奖,连续两年获得校三好学生,学习之星等称号,在2017年连云港市汉字听写大赛上,代表学校参加团体总决赛,与队员们一同取得了团体第一名的战绩,并在刚刚过去的期中考试中,获得了年级前十,班级第一名的好成绩。

谢小练同学在八年级学年中,积极参加学校组织的汉字听写选拔活动,凭借着对汉字的热忱与坚持,一路过关斩将,披荆斩棘,成为了我校汉听队伍的正式队员。在紧张繁忙的训练中,她不仅克服了重重压力,按时完成了每天数百页的背诵任务,还不忘挤出时间用于地理生物的中考复习,兼顾学问课内容,优异的成绩获得了老师和同学们的一致赞赏,并最终站上了市汉字听写大赛的舞台,为学校和集体赢得了荣誉。

在日常的学习生活中,她总是认真严谨的对待老师布置的任务,不容有半点差池。对于自己,则更是严格要求,敢于人先,从不让老师、家长操心。在同学心目中,她也以要强的性格和优秀的成绩树立了“大姐大”一般的角色,成为班级中的榜样。

 

谢小练

谢小练

 

七年级二班孙健哲

 

孙健哲,七年级二班学生。他身残志坚、不畏困难、学习认真、积极进取,是父母眼中的乖孩子、老师心目中的好学生,更是同学们学习的好榜样。

他从小患有中枢神经协调障碍疾病。该疾病目前在医学上属于无法攻克的难题,治疗的唯一希翼就是康复治疗。为了得到最好的治疗,他随父母奔全国各地的医院。每到一个城市少则待上两三月,多则待上一年半载。每到一处医院他都要忍受着针灸、打封闭、肢体训练等综合治疗。就连医生都说:“从来没有见过这么坚强的小朋友。”他到了入学年龄,但是下肢依然无法正常行走。他的母亲放弃了自己的职业成为了一位全校知名的“陪读妈妈”。他入学第一天时,便对爸爸妈妈说,一定要成为一名优秀的学生,要成为第二个张海迪!

在学习中,虽然肢体障碍在牵扰着他,但老师布置的学习任务,他总是能不折不扣地完成。他在学习中从不留“隔夜菜”。有时为了一道不会做的数学题,他会琢磨好长时间,直到弄懂才罢休。

他兴趣爱好广泛,喜欢书法、诗歌、读书、围棋、不但陶冶了自己的情操,而且在小学阶段曾经为学校获得过多次荣誉。

在日常生活中,虽然他因为身体原因没有成为班干部,但是在同学们和老师的心目中他却胜似班干部,平常他用心刻苦学习以外,还主动去帮助那些学习成绩落后的同学,利用课间休息时间跟他们讲解一些他自己的学习方法和技巧。同时他的心地特别善良,非常富有爱心,每当在街头遇到老年乞讨者时,他都会将自己日常的零花钱送到他们的手中。有时看到班级家庭条件不好的同学缺少文具,他常常把自己的送给同学使用,从不计回报。

孙健哲同学是一位非常优秀的好学生,他那种不怕困难、顽强拼搏的精神,深深地感染着身边每一个人,大家共同祝愿这只展翅的雏鹰在今后的日子里锻炼得更加坚强,飞的更高、更远!

孙健哲

孙健哲

 

七年级(9)班 汤旸

稚气尚未完全褪去,青春的笑颜已逐步在脸庞绽放。透过他的笑颜,你可以看到新时代少年明德进取的精神操守、知行合一的求知态度,团结友善的担当情怀。

他,有着满满的正能量。在他身上,你看不到颓废,看到的总是寻求超越激情;你看不到困难,看到的总是寻找办法的思路;你看不到抱怨,看到的总是积极向上的心态。

他,始终保持着严谨的求学态度。没有压抑,没有苦闷,没有烦躁,他把付出当成一种责任,把钻研当做一种义务。学习中,他是自信的,学习中,他是快乐的,学习中,他是享受的。

他,总是以饱满的热情关爱着集体。他明白,个人的能量是有限的,集体的力量是无穷的,脱离集体的个人是渺小的,融入集体的个人是幸福的。他愿意为集体付出,为他人付出。

他,总能够以谦逊的态度感恩生活。不卑不亢、不急不躁,在他身上,看到了同龄人少有的敦厚、沉着与谦逊。对长辈,他敬重有佳,对老师,他彬彬有礼,社会上,他遵守公德,校园中,他严守纪律。

汤旸,他始终传递着一份温暖、一种坚毅、一个微笑。

汤旸

汤旸

 

 

 

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